A.導(dǎo)入
B.拓展
C.鞏固
D.精益
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A.以企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率化為目標(biāo),8大支柱為主軸的架構(gòu),以5S為基礎(chǔ)
B.1個(gè)愿景/目標(biāo)/戰(zhàn)略,10大支柱,5S基礎(chǔ)
C.1個(gè)愿景和目標(biāo),8大支柱為主軸的架構(gòu),以5S和DMS為基礎(chǔ)
D.1個(gè)愿景/目標(biāo)/戰(zhàn)略,10大支柱,以5S和DMS基礎(chǔ)
A.KPI
B.KPMI
C.DMEM
D.SCM
A.ET
B.SCM
C.SHE
D.OM
A.全面運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)管理
B.全面生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理
C.全面生產(chǎn)管理
D.生產(chǎn)管理運(yùn)行
A.自主維護(hù)支柱
B.計(jì)劃維護(hù)支柱
C.辦公效率管理
D.日常管理
最新試題
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
自主改善管理體系包括組建()機(jī)構(gòu)和部門。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
以下是自主改善的理念的是()。
困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括()。
OPL以()、問題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了,不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
問題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。