A.職業(yè)理想
B.職業(yè)態(tài)度
C.職業(yè)技能
D.職業(yè)傾向
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A.道德意識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.創(chuàng)新師德教育
B.加強(qiáng)師德宣傳
C.健全師德考核
D.強(qiáng)化師德監(jiān)督
A.重分享，提高師德研習(xí)的積極性
B.請進(jìn)來，促進(jìn)師德研習(xí)的自律性
C.抓實(shí)效，發(fā)揮師德研習(xí)的效用行
D.走出去，提升師德研習(xí)的前瞻性
A.訓(xùn)誡
B.德行
C.說教
D.行為
A.組織發(fā)展
B.意識形態(tài)
C.思想建設(shè)
D.學(xué)生教導(dǎo)
最新試題
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求，認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行，持重、明達(dá)、和善的人，必須具有淵博的知識。
莊子強(qiáng)調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）