A、諸侯
B、將士
C、詩(shī)人
D、農(nóng)民
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A、效法伊尹
B、以人為師
C、尹國(guó)國(guó)師
D、王朝高官
A、聽(tīng)用我謀，庶無(wú)大悔
B、匪面命之，言提其耳
C、家父作誦，以究王訩
D、惠于朋友，庶民小子
A、《世說(shuō)新語(yǔ)》
B、《資治通鑒》
C、《毛詩(shī)序》
D、《春秋公羊傳》
A.《詩(shī)經(jīng)》
B.《國(guó)語(yǔ)》
C.《尚書(shū)》
D.《論語(yǔ)》
A、略諫
B、不諫
C、直諫
D、譎諫
最新試題
“贈(zèng)之以芍藥”這一行為，歷來(lái)有多種解讀，其中包括：（）。
下列哪一首詩(shī)作中有關(guān)于日食的記錄？（）
“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。
“《鄭風(fēng)》里的情歌，都寫(xiě)的很倩巧，很婉秀，別饒一種媚態(tài)，一種美趣?！边@一評(píng)價(jià)出自下列哪位學(xué)者（）？
《毛詩(shī)序》說(shuō)《小雅·車(chē)攻》的主題是（）。
“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來(lái)反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。
“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來(lái)和睡著，可見(jiàn)君子思戀之苦。
《小雅·節(jié)南山》里“家父作誦，以究王讻”表現(xiàn)的是（）。
對(duì)詩(shī)歌中比如“子衿”和“子佩”，“我心”和“我思”，“不嗣音”和“不來(lái)”這種重章疊句的手法特點(diǎn)達(dá)到的作用理解錯(cuò)誤的是（）。
提出“三百五篇遭秦而全者，以其諷誦，不獨(dú)在竹帛故也。”觀點(diǎn)的是（）。