A.心理社會化
B.道德社會化
C.職業(yè)社會化
D.認(rèn)知社會化
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A.目的性
B.優(yōu)美
C.教育性
D.多樣性
A.社區(qū)資源
B.社區(qū)環(huán)境
C.社區(qū)習(xí)俗
D.社區(qū)文化
A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境
B.制度環(huán)境和人文環(huán)境
C.教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境
D.客觀環(huán)境與主觀環(huán)境
A.教育的主輔
B.商業(yè)
C.伙伴
D.服務(wù)與被服務(wù)
A.模仿
B.期望
C.特性分類
D.辨認(rèn)
最新試題
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型，以提高幼兒對蔬菜的認(rèn)識，改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在某幼兒園組織的攀巖比賽活動中，教師讓全班小朋友為每一個到達(dá)頂峰的幼兒加油喝彩，營造輕松愉快的心理氛圍。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
下列哪一項不是室內(nèi)環(huán)境建設(shè)設(shè)計的要求？（）
（）的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在益智區(qū)投放世界地圖地球儀；在美工區(qū)投放各國或各民族的特色服裝建筑的圖片。
以下關(guān)于家園聯(lián)系專欄的設(shè)計要點說法錯誤的是（）。
（）是指運用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料，在圖案中或沿色塊邊緣繞貼，或直接貼成各種形狀，以增強平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。
（）是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程，師生共同完成的一種墻飾制作形式。
以下關(guān)于體育活動區(qū)設(shè)置固定器械，說法正確的是（）
（）是所有進(jìn)出人員的集散地，是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地，其環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)格外精心，盡力反映出幼兒園水平。
按存在形式分，幼兒園環(huán)境可分為（）和（）