判斷題實施集體、小組、個別活動就是面向全體、照顧個別差異。
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“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)遵守()
題型:單項選擇題
幼兒園教學(xué)是教師想教什么就教什么的活動。
題型:判斷題
發(fā)展性原則是指通過教學(xué)活動使學(xué)前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
題型:判斷題
在一次幼兒園教學(xué)活動中,教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒印_@屬于()
題型:單項選擇題
在組織幼兒園教學(xué)活動時,貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意()
題型:多項選擇題
教師在一次教學(xué)活動中看到兒童的興趣點轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時,就調(diào)整了原來的教學(xué)活動安排。這符合幼兒園教學(xué)活動的()
題型:單項選擇題
教學(xué)評價有助于提高教師教育教學(xué)水平,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,促使教師生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。
題型:判斷題
幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標(biāo)服務(wù)。
題型:判斷題
演示導(dǎo)入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心,使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。
題型:判斷題
在幼兒園教學(xué)活動實施時,不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
題型:判斷題