判斷題同輩群體不能成為兒童學(xué)習(xí)社會行為的強(qiáng)化物。
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江珊同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題
自我意識發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
生理自我基本成熟的時(shí)間在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個(gè)方面。
題型：填空題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
世界上最著名的智力量表是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題