單項選擇題一位學生這樣來管理自己的學習,“如果我能在40分鐘內(nèi)完成學習任務,那么就“去玩。”這里他所運用的是()
A.外部強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化
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1.單項選擇題按照加涅的學習結果分類的觀點,()是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。
A.認知策略
B.智慧技能
C.言語信息
D.動作技能
2.單項選擇題知道“三角形任意兩邊長之和都大于第三邊”,屬于()知識。
A.陳述性
B.條件性
C.程序性
D.策略性
3.單項選擇題下列各項中最重要和最良性的學習動力是()
A.學習興趣和教師的期待
B.學習興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想
D.教師的期待和家長的期待
4.單項選擇題對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于()
A.沖動型
B.沉思型
C.場獨立型
D.場依存型
5.單項選擇題知道“三角形的內(nèi)角和等于180O”,屬于()
A.策略性知識
B.陳述性知識
C.條件性知識
D.程序性知識
最新試題
艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
題型:判斷題
下列屬于記憶的品質的有()
題型:多項選擇題
合理地組織復習的方法有及時復習、()。
題型:多項選擇題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。
題型:多項選擇題
知識應用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成?()
題型:多項選擇題
考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng),即()。
題型:多項選擇題
多種感官參與學習能有效地增強記憶。
題型:判斷題
知識遺忘的過程是()
題型:單項選擇題
為避免暫時的信息提取失敗,教師幫助學生建立良好的知識網(wǎng)絡,這種做法依據(jù)的記憶理論是()
題型:單項選擇題