判斷題從考試的性質(zhì)和功能來看,教師資格證考試屬于選拔性考試。
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一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
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“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()
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“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
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陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。
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不屬于教師的領(lǐng)導方式的是()。
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教師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
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教師的根本任務(wù)是()。
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()是提高教學質(zhì)量的重要保證。
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教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
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學生操行評定的主要負責人是()。
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