A.形式教育
B.品德教育
C.法制教育
D.榮譽教育
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A.裁決作用
B.教育作用
C.促使會計人員遵守職業(yè)道德規(guī)范
D.形成抑惡揚善的社會環(huán)境
A.端正態(tài)度
B.依法辦事
C.實事求是,不偏不倚
D.如實反映
A.會計職業(yè)道德是調整會計職業(yè)活動利益關系的手段
B.會計職業(yè)道德具有相對穩(wěn)定性
C.會計職業(yè)道德具有他律性
D.會計職業(yè)道德具有廣泛的社會性
A.財政部門
B.企事業(yè)單位
C.會計職業(yè)團體
D.會計學術團體
A.兩者在實施過程中相互作用和補充
B.會計職業(yè)道德不僅要求調整會計人員的外在行為,還要調整會計人員內在精神世界
C.兩者的實施保障機制不同
D.違反會計職業(yè)道德一定違反會計法律制度
最新試題
對于董事長命令人事部將丙調離了會計工作崗位的行為,下列說法正確的有()。
會計職業(yè)道德教育應貫穿整個會計人員繼續(xù)教育的始終。
一個會計人員無論怎樣廉潔,不徇私情,但如果不能勝任本職工作的話,就無法履行作為一個專業(yè)人士的責任。
符合財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督要求的是()。
下列關于領導任用周某擔任出納的行為,觀點正確的是()。
會計職業(yè)道德規(guī)范中的“堅持準則”就是要求會計人員在處理業(yè)務過程中,嚴格按照會計準則辦事。
誠實守信的基本要求有哪些?()
針對事件(3),錢某的行為體現了會計職業(yè)道德中()的相關要求。
乙會計人員看人辦事“官大辦得快,官小辦得慢,無官拖著辦”的行為違反的會計職業(yè)道德要求有()。
不收受賄賂、不貪污錢財,就是廉潔自律。