問答題簡述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。
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成年人有一定的閱歷,懂得社會需要什么樣的人,所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。
題型:判斷題
簡述成熟對個體身心發(fā)展的意義。
題型:問答題
教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
研究表明,適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個認(rèn)知發(fā)展階段轉(zhuǎn)化的速度。
題型:判斷題
小學(xué)生在觀察時常會注意一些感興趣的、新鮮的東西,而忽略主要的東西。
題型:判斷題
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源予人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
題型:判斷題
學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過強(qiáng)制性的要求來實現(xiàn)的。
題型:判斷題
論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型:問答題
如果個體對環(huán)境持積極態(tài)度,就會克服環(huán)境中的消極阻力,擴(kuò)大發(fā)展空間。
題型:判斷題
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的()。
題型:單項選擇題