問答題作為教師應(yīng)如何維護(hù)和增進(jìn)自身的心理健康？
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應(yīng)怎樣對(duì)待青少年的“網(wǎng)絡(luò)成癮”？
題型：?jiǎn)柎痤}
心理學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究表明：教師如能對(duì)學(xué)生熱情相待，寄予較高的期望，學(xué)生就會(huì)朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何防治學(xué)習(xí)的心理疲勞？
題型：?jiǎn)柎痤}
我國(guó)教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何幫助學(xué)生克服考試怯場(chǎng)的情況？
題型：?jiǎn)柎痤}
青少年產(chǎn)生暴力傾向的原因是什么？應(yīng)如何矯正？
題型：?jiǎn)柎痤}
心理學(xué)中首創(chuàng)兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
怎樣在學(xué)習(xí)中提高注意力？
題型：?jiǎn)柎痤}
有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積，這種動(dòng)機(jī)理論被稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題