單項選擇題兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
A.社會自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
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1.單項選擇題決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）
A.人格
B.性格
C.自我
D.品德
2.單項選擇題埃里克森認為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。
A.八個階段
B.五個階段
C.四個階段
D.三個階段
3.單項選擇題根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)（）。
A.自主性
B.主動性
C.勤奮感
D.自我同一性
4.單項選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
A.自主感對羞恥感
B.主動感對內疚感
C.勤奮感對自卑感
D.自我同一性對角色混亂
5.單項選擇題江珊同學每周都對自己的學習情況作出小結，分析自己在學習上取得的進步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
A.自我認識
B.自我反省
C.自我體驗
D.自我調控
最新試題
在意識水平上對思想的表象的加工是（）。
題型：單項選擇題
下面的這些智力測驗中，哪一個是團體智力測驗？（）
題型：單項選擇題
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。
題型：填空題
造成學生心理個別差異的原因不包括（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
小學生的個性傾向主要表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式屬于性格的（）
題型：單項選擇題
世界上最著名的智力量表是（）。
題型：單項選擇題