A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.情感和態(tài)度
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A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制
B.最早進行遷移實驗研究
C.否定了普遍遷移的說法
D.用實驗事實否定了形式訓(xùn)練說
A.正遷移
B.負遷移
C.橫向遷移
D.縱向遷移
A.順向遷移和逆向遷移
B.正遷移和負遷移
C.特殊遷移和非特殊遷移
D.知識遷移和技能遷移
A.正遷移
B.橫向遷移
C.負遷移
D.縱向遷移
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
E.正遷移負遷移
最新試題
()認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移()。
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用的遷移稱為()。
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的()。
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是()。
從遷移的觀點看,“溫故知新”屬于()。
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響,這種遷移是()。
從遷移的時間順序來看,遷移可以分為()。
“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是()。