單項選擇題德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為,人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果,他提出的行為公式是B=f(P•E),其中E代表()。
A.行為
B.個體
C.群體
D.環(huán)境
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1.單項選擇題家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中,對個體具有縱向影響的是()。
A.家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)
B.家庭的成員互動
C.家庭的既往事件
D.家庭的親屬關(guān)系
2.單項選擇題初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù),平時與小明很少交流,以至于他覺得在家沒有意思,經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會環(huán)境是()。
A.家庭
B.學(xué)校
C.社區(qū)
D.文化
3.單項選擇題孫某期望孩子考上名牌大學(xué),因此給孩子報名參加了各種周末補習(xí)班,不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的家庭教養(yǎng)模式屬于()。
A.民主型
B.支配型
C.沖突型
D.專制型
4.單項選擇題宿舍管理員發(fā)現(xiàn)小高多次將同學(xué)的書偷偷扔到垃圾箱里,希望社會工作者幫助小高。根據(jù)社會工作價值觀的操作原則,下列社會工作者的做法中,適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.告訴小高的班主任
B.告訴小高的家長
C.分析小高行為的成因
D.批評小高的行為
5.單項選擇題小張是某少年服務(wù)機構(gòu)的社會工作者,為服務(wù)對象小李提供個案服務(wù)。從社會工作者對服務(wù)對象的責(zé)任來看,小張可以將個案服務(wù)的記錄用于()。
A.與自己的督導(dǎo)交流
B.與其他機構(gòu)同行交流
C.與自己的家人交流
D.在發(fā)表文章時引用
最新試題
社區(qū)的市網(wǎng)格化機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)()網(wǎng)格編碼編制規(guī)范,組織編制本 行政區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)格編碼。
題型:單項選擇題
事件上報質(zhì)量中,事件描述內(nèi)容不能少于()字。
題型:單項選擇題
網(wǎng)格員是指在網(wǎng)格中從事服務(wù)管理工作的人員,具體包括()。
題型:單項選擇題
()屬于文化市場管理中出經(jīng)營場所入格巡檢事項(小作坊、小娛樂場所、社會單位)。
題型:單項選擇題
()屬于文化市場管理中出租屋入格巡檢事項。
題型:單項選擇題
餐具、飲具集中消毒服務(wù)單位須取得()資質(zhì)。
題型:單項選擇題
發(fā)現(xiàn)文物遭到破壞,應(yīng)該采取的行動是()
題型:多項選擇題
空巢孤寡失助老年人服務(wù)要求()時間走訪一次
題型:單項選擇題
“無證”印刷廠的判別條件是()
題型:多項選擇題
網(wǎng)格微信工作群當(dāng)月新發(fā)生的訴求、議事、互助等正能量的信息不少于()條(除轉(zhuǎn)發(fā)的信息外)。
題型:單項選擇題