A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)節(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嬰兒期(0-1.5歲)
B.兒童期(1.5-3歲)
C.學(xué)齡初期(3-5歲)
D.學(xué)齡期(6-12歲)
A.塔佩斯
B.卡特爾
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
A.社會(huì)屬性
B.精神屬性
C.動(dòng)力屬性
D.自然屬性
A.象征思維的出現(xiàn)
B.符號(hào)的使用
C.守恒觀念的形成
D.思維的擬人化
A.第二性征的出現(xiàn)
B.生理機(jī)能的增強(qiáng)
C.身高的快速增長(zhǎng)
D.大腦的發(fā)育成熟
最新試題
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心,這屬于()。
“自主訓(xùn)練法”是德國(guó)柏林大學(xué)教授()發(fā)現(xiàn)的一種方法。
青少年如何通過(guò)提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮?
常見(jiàn)的樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心的方法不包括()。
進(jìn)入青春期后,青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?
青春期的心理發(fā)展包括()。
青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,面對(duì)壓力試圖借酒消愁,逃避現(xiàn)實(shí)而喝酒,是一種()
一個(gè)人面對(duì)挫折情景的反應(yīng)收到情景的性質(zhì)與特點(diǎn),()、能力、個(gè)性及有關(guān)知識(shí)等因素的制約。
心理因素致病一般是通過(guò)神經(jīng)生理、()與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。
小學(xué)生開(kāi)始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等,分化出支配型兒童和服從型兒童,這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的()。