A.可以從網(wǎng)上下載設(shè)計模板
B.幻燈片提供了很多模板
C.設(shè)計模板樣式可以預覽
D.設(shè)計模板只能應(yīng)用于一張幻燈片
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A.多媒體素材
B.課本插圖
C.聲音文件
D.語文學習資料
A.分別保存
B.審閱與修訂
C.設(shè)置不同字體
D.文字不同顏色
A.淄博 or 賓館
B.淄博 賓館
C.淄博賓館
D.“淄博賓館”
一臺陌生的微機上，要想知道該機上有多少mp3文件，以下四個操作最合適的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.郵件超鏈接
B.鏈接到網(wǎng)站
C.鏈接到一個新網(wǎng)頁
D.書簽超鏈接
最新試題
某教師在制作WPS演示文稿時，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標拖動的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。
學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，不能直接下載課堂實錄，也不可以借助下載工具進行下載。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進行切換。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學指導，不便于個性化指導，不能為學生提供有針對性的指導方案，無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。
購買電腦的時候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有（）。