單項選擇題掌握學習法的創(chuàng)始人是()

A.布魯那
B.贊科夫
C.卡羅爾
D.斯金納


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題什么教學法在語言教學中運用的最早,也最普遍()

A.程序教學法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.范例教學法
D.暗示教學法

2.單項選擇題程序教學起源于()

A.中國
B.美國
C.日本
D.德國

3.單項選擇題蘇聯(lián)教育家巴班斯基的教學過程優(yōu)化理論,主要反映在哪本著作中()

A.《教學過程最優(yōu)化》
B.《教學論》
C.《教育過程》
D.《教育基本原理》

4.單項選擇題提出結構教學理論的是()

A.贊科夫
B.布魯納
C.凱洛夫
D.培根

5.單項選擇題什么是課程結構的主體,是培養(yǎng)人才的主要依據(jù)()

A.隱性課程
B.學校課程
C.顯性課程
D.選修課程

最新試題

學生善于利用老師的幫助以及通過同學間的合作與討論來加深對內(nèi)容的理解,這種策略屬于()。

題型:單項選擇題

母乳喂養(yǎng)嬰兒,同時要給予奶瓶喂養(yǎng)??梢园l(fā)現(xiàn)嬰兒吸吮橡皮奶頭時的口腔運動截然不同吮吸母乳的口腔運動。由于吮吸橡皮奶頭較省力,因而會出現(xiàn)拒絕母乳喂養(yǎng)的現(xiàn)象,根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,該嬰兒所表現(xiàn)出來的心理特征,表明其處在()。

題型:單項選擇題

何老師在教育教學活動中對學生十分嚴格,要求學生按時保質(zhì)完成其交代的學習任務,何老師也經(jīng)常與學生討論不同國家的風土人情,也常常參與一些學生活動,與學生相處十分融洽,何老師與學生的這種師生關系屬于()。

題型:單項選擇題

“成長無法替代”,教師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察,分析,思考從而使他們自己明白事理,自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律,這體現(xiàn)的新課程理念是()。

題型:單項選擇題

某學校的課程嘗試將數(shù)學課與物理課的學習經(jīng)驗相結合,使之成為一個完整的學習經(jīng)驗體系。根據(jù)現(xiàn)代課程理論之父——泰勒的觀點,這種課體現(xiàn)了組織學習經(jīng)驗的()。

題型:單項選擇題

小光小的時候長過蛀牙,雖然過了很多年,他還是對去醫(yī)院補牙的情景記憶猶新,以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以,他在路上只要看到牙科診所,就快步走開。這屬于()。

題型:單項選擇題

設置目標、瀏覽、設疑屬于邁克卡學習策略中的()學習策略。

題型:單項選擇題

“優(yōu)生學”體現(xiàn)了()的觀點。

題型:單項選擇題

“看見一棵樹被一幢房屋擋住,只露出一部分樹枝和樹葉,那么房屋肯定離我們更近?!边@屬于空間知覺中的()。

題型:單項選擇題

心理定勢對遷移()。

題型:單項選擇題