A.1994年9月1日
B.1995年9月1日
C.1996年1月1日
D.1997年9月1日
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A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.走路身體一定要端正
B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好
C.對學(xué)生下命令一定要正確
D.教師自己以身作則,一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
A.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁
B.熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生
C.尊重學(xué)生、了解學(xué)生
D.愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
最新試題
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
師德榜樣既是(),也是()
教師應(yīng)做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
教師需要在教學(xué)實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個層面。
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。