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A.選擇性
B.整體性
C.恒常性
D.理解性
A.舌的兩側對甜味最敏感
B.舌后對苦味最敏感
C.舌中對咸味最敏感
D.舌尖對酸味最敏感
A.絕對感覺閾限
B.絕對感受性
C.差別感覺閾限
D.差別感受性
A.感覺的對比
B.感覺的適應
C.感覺的相互作用
D.感覺的后效
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.行為直觀
A.明適應
B.光適應
C.暗適應
D.不適應
A.感覺的閾限
B.感覺的適應
C.感覺的對比
D.感覺的相互作用
A.視覺
B.聽覺
C.感覺
D.知覺
最新試題
()是指由于刺激物對感受器的持續(xù)作用使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
在軍事上,為避免敵人發(fā)現(xiàn)目標,要對物體進行偽裝。二戰(zhàn)期間,為保衛(wèi)莫斯科,在城市上空和四周放起了成千上萬的彩色氣球;戰(zhàn)車和軍營用綠色帳篷和綠色樹枝遮掩。用知覺的原理解釋。
知覺的條件在一定范圍改變時,知覺映象卻保持相對穩(wěn)定,這種特征是知覺的()。
通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式,即為()。
同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象是()。
人生最早出現(xiàn)的認知過程是()。
學生在聽教師講解公式原理時,總是在已有知識經(jīng)驗基礎上去把握所學的內(nèi)容,這屬于()。
人以知識經(jīng)驗為基礎對感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是()。
聽同樣一個報告,懂行的人和不懂行的人相比,結果大相徑庭,這符合知覺的()規(guī)律。
在日常生活中,個體除了對事物的整體屬性做出反應外,也會對他人、群體的人際關系產(chǎn)生認知,并與此伴隨會有對自己的認知,這些是()。