名詞解釋思維
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1.單項選擇題要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物,是為訓練學生的()。
A.發(fā)散思維
B.推測與假設(shè)
C.好奇心
D.獨立性
2.單項選擇題早上起來,推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了,你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的()。
A.概括性
B.間接性
C.合理性
D.整體性
3.單項選擇題小學生在思維過程中把整體分解為部分,把復雜的事物分解為簡單的要素,或?qū)⑺母鞣N屬性,各個方面及其等區(qū)分開的過程是()。
A.分析
B.綜合
C.分類
D.具體化
4.單項選擇題概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì),外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時,也就是使本質(zhì)的條款更多,它的外延就()了。
A.大
B.多
C.小
D.增加
5.單項選擇題把通過抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中,以加深、加寬對各種事物的認識的思維過程是()。
A.分析與綜合
B.比較
C.抽象與概括
D.具體化
6.問答題簡述發(fā)散思維及其特點。
8.單項選擇題思維的最基本*單位是()。
A.命題
B.概念
C.判斷
D.推理
9.單項選擇題如果A>B,A<C,C>D,C<E,那結(jié)果必然有B<E。這種思維是()。
A.發(fā)散思維
B.分析思維
C.輻合思維
D.創(chuàng)造思維
最新試題
口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是()。
題型:單項選擇題
小學生在思維過程中把整體分解為部分,把復雜的事物分解為簡單的要素,或?qū)⑺母鞣N屬性,各個方面及其等區(qū)分開的過程是()。
題型:單項選擇題
初中生的抽象思維開始占主導地位,其思維在很大程度上()。
題型:多項選擇題
簡述發(fā)散思維及其特點。
題型:問答題
幼兒園兒童做加減法時會用數(shù)手指的方式幫助自己,這種思維類型是()。
題型:單項選擇題
一個人面對問題情境時,不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨心所欲,觸類旁通,表明其思維有()。
題型:單項選擇題
人們根據(jù)已知的信息,利用熟悉的規(guī)則解決問題,從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是()。
題型:單項選擇題
“燈是照明的工具”這種認識反映了()。
題型:單項選擇題
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物,是為訓練學生的()。
題型:單項選擇題
沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為()。
題型:單項選擇題