問答題簡述課程實施的過程結構
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1.單項選擇題國家課程的管理權屬（）
A.國務院
B.地方教育機關
C.人大
D.中央級教育機關
3.問答題簡述校本課程開發(fā)的途徑
4.問答題簡述校本課程開發(fā)的理念
5.問答題簡述課程管理體制改革的目的
最新試題
透過這份案例，深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈?，F(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題？
題型：問答題
從小學至高中設置綜合實踐活動并作為（）課程，其內容主要包括：（）、（）、（）以及（）。
題型：填空題
幼兒園教育要依據(jù)（）和教育規(guī)律，堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
題型：填空題
基礎教育課程改革要以鄧小平同志關于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。
題型：填空題
請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關注個體差異”的理解。
題型：問答題
請分析一下這種現(xiàn)象。
題型：問答題
制定國家課程標準要依據(jù)各門課程的特點，結合具體內容，加強德育工作的（）、（）和（），對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，加強思想品質和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要倡導科學精神、科學態(tài)度和科學方法，引導學生創(chuàng)新與實踐。
題型：填空題
務教育課程標準應適應普及義務教育的要求，讓絕大多數(shù)學生經過努力都能夠（），體現(xiàn)國家對公民素質的（）要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。
題型：填空題
新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學為本”的設計思想？
題型：問答題
當學生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調好師生之間的關系？
題型：問答題