A.事務(wù)語體
B.非事務(wù)語體
C.政務(wù)語體
D.業(yè)務(wù)語體
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A.水庫大壩孝所以出現(xiàn)裂縫，是因?yàn)槭┕r片面追求進(jìn)度而忽視了工程質(zhì)量。
B.他被應(yīng)邀在這個著名的交響樂團(tuán)里擔(dān)任黑管獨(dú)奏。
C.我們對這段歷史是相當(dāng)熟悉的。
D.今年我所任教的兩個班有十幾個人考上了大學(xué)。
A.政論語體
B.事務(wù)語體
C.科技語體
D.文藝語體
A.形容詞活用
B.動詞活用
C.名詞虛指
D.數(shù)詞泛用
A.梨花院落溶溶月
B.留連戲蝶時時舞
C.翻鳥時時見空白
D.自在嬌鶯恰恰啼
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.唐鉞
最新試題
（）是指引進(jìn)與課文表達(dá)同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
陳望道說，語言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。
詞語修辭，從外部關(guān)系看，需要遵循如下四條原則，即合意、合角、合境、（）。
我們在分析修辭現(xiàn)象時，應(yīng)以修辭旨意的達(dá)成為指歸，從表達(dá)題旨和語境對于語言形式的（），和語言形式對于表達(dá)題旨和語境的順應(yīng)的視角去認(rèn)識修辭符號運(yùn)用的適切性和得體性以及其中所蘊(yùn)含的規(guī)律。
（）是指將課文中特定的修辭形式臨時改變?yōu)榱硪徽Z言形式再與原文進(jìn)行比較分析。
?修辭不僅是一種（）等的語言運(yùn)用現(xiàn)象，也是一種社會行為現(xiàn)象。
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語上的三類。
?對偶不但是一種修辭方法，同時也是一種獨(dú)特的民族文化。與其他語言相比，漢語在這方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
在大語言修辭學(xué)的視野中，詞、短語、句子等各種語法單位，作為語言符號成了修辭符號的（），即為修辭形式，語法就與修辭不可分割地聯(lián)系在一起。
陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。