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- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
你可能感興趣的試題
A.文章的體裁不同
B.文章材料不同
C.不同的學(xué)生
D.學(xué)生的個(gè)性不同
A.描述式講解
B.解釋性講解
C.原理中心式講解
D.問題中心式講解
A.教育理論引領(lǐng)
B.教學(xué)行為引領(lǐng)
C.研究方法引領(lǐng)
D.專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)
A.心理準(zhǔn)備
B.出示和介紹演示物
C.指導(dǎo)觀察
D.核查探詢
A.觀察法
B.示范正確法
C.操作練習(xí)法
D.總結(jié)評(píng)價(jià)法
最新試題
綜合性學(xué)習(xí)是一種“動(dòng)化”的學(xué)習(xí)。()
良好的書寫習(xí)慣主要有正確使用文具,養(yǎng)成細(xì)心保管和愛護(hù)書寫工具的習(xí)慣。
結(jié)合統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材“快樂讀書吧”和學(xué)校推薦必讀書單,設(shè)置文學(xué)()課、閱讀()課、閱讀()課、閱讀()課,豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn)。
拼音不能幫助學(xué)習(xí)普通話。
漢語(yǔ)拼音是學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ),對(duì)兒童智力發(fā)展起的作用不大,不能有效地提升學(xué)生人素養(yǎng)。()
在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音時(shí)要聯(lián)系學(xué)生的行為讀準(zhǔn)拼音。
2001年《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》值得關(guān)注的是努力構(gòu)建完整的評(píng)價(jià)體系。
韓愈強(qiáng)調(diào)()。
語(yǔ)文素養(yǎng)具有基礎(chǔ)性。
閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,調(diào)集各種相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解讀()。