單項(xiàng)選擇題農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位實(shí)施范圍具體為:《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》確定的()個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)和()省藏區(qū)縣。

A、10、二
B、11、四
C、11、二
D、10、四


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2.單項(xiàng)選擇題到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生,戶口留在:()

A、原籍
B、西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)
C、來(lái)去自由
D、不能遷移

5.單項(xiàng)選擇題各地各高校要主動(dòng)會(huì)同兵役機(jī)關(guān),組織開展征兵政策咨詢周、宣傳月等活動(dòng),對(duì)高校畢業(yè)生、在校生和新生等不同群體開展廣泛宣傳動(dòng)員。在高校放暑假前對(duì)體檢、政考合格的學(xué)生發(fā)放“()”。

A、男性公民兵役登記/應(yīng)征報(bào)名表
B、大學(xué)生預(yù)定兵通知書
C、大學(xué)生一整對(duì)象登記表
D、高校學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國(guó)家助學(xué)貸款代償申請(qǐng)表

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喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。

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面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()

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在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。

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以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()

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一個(gè)人“能夠干什么”指的是()

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心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

題型:判斷題

開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()

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職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題