單項(xiàng)選擇題“天覆地蓋,萬(wàn)物悉備,莫貴于人?!背鲎裕ǎ?/strong>

A.《本草綱目》
B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
C.《勸醫(yī)論》
D.《千金要方》
E.《傷寒雜病論》


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1.單項(xiàng)選擇題生物醫(yī)學(xué)模式相比,生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式在本質(zhì)上()

A.從生物學(xué)的角度認(rèn)識(shí)疾病和健康
B.從生物、心理和社會(huì)結(jié)合上認(rèn)識(shí)生命,認(rèn)識(shí)人的疾病和健康
C.關(guān)心基本的心理,關(guān)心病人的后代,關(guān)心社會(huì)
D.實(shí)現(xiàn)對(duì)人的尊重
E.在更高層次上認(rèn)識(shí)疾病和健康

2.單項(xiàng)選擇題生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本點(diǎn)是()

A.從生物學(xué)的角度認(rèn)識(shí)疾病和健康
B.從生物、心理和社會(huì)結(jié)合上認(rèn)識(shí)生命,認(rèn)識(shí)人的疾病和健康
C.關(guān)心基本的心理,關(guān)心病人的后代,關(guān)心社會(huì)
D.實(shí)現(xiàn)對(duì)人的尊重
E.在更高層次上認(rèn)識(shí)疾病和健康

3.單項(xiàng)選擇題道德教育內(nèi)化為道德素質(zhì)的基礎(chǔ)為()

A.道德教育
B.道德修養(yǎng)
C.道德品質(zhì)
D.道德情感
E.道德認(rèn)識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題以道德自律為基礎(chǔ)的是()

A.道德教育
B.道德修養(yǎng)
C.道德品質(zhì)
D.道德情感
E.道德認(rèn)識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題道德他律的基點(diǎn)是()

A.道德教育
B.道德修養(yǎng)
C.道德品質(zhì)
D.道德情感
E.道德認(rèn)識(shí)

最新試題

2007年11月21日,懷孕9個(gè)月的李某某因呼吸困難,在其同居男子肖某某的陪同下赴北京某醫(yī)院檢查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孕婦及腹中胎兒均生命垂危,建議行剖宮產(chǎn)手術(shù),但由于肖某某多次拒絕在手術(shù)單上簽字,在保守?fù)尵攘?個(gè)多小時(shí)后,醫(yī)生宣布孕婦搶救無(wú)效死亡?;谠摪咐旅婷枋鲎罴训氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)相互交叉的邊緣學(xué)科。

題型:判斷題

古代的“屬纊”和診脈作為判斷死亡的方式,屬于心肺死亡標(biāo)準(zhǔn)。

題型:判斷題

涉及不同社會(huì)主體之間倫理關(guān)系的道德類型是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了保住傷員的性命,白求恩大夫把自己的鮮血輸給了中國(guó)戰(zhàn)士。他愉快地稱自己是萬(wàn)能輸血者,因?yàn)樗荗型血。這一故事集中反應(yīng)的白求恩精神是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使人們養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哈佛大學(xué)工業(yè)就業(yè)知道小組調(diào)查了數(shù)千名被解雇的男女,發(fā)現(xiàn)“人際關(guān)系不好”比“不稱職”的高出2倍。美國(guó)還有不少調(diào)查研究報(bào)告證明,在每年調(diào)動(dòng)的工作人員中,因人際關(guān)系不好而無(wú)法施展才能的占90%。這些事實(shí)援用于醫(yī)患關(guān)系,可以用來(lái)說(shuō)明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

近來(lái),生態(tài)倫理學(xué)興起使自然道德重新引起人們的重視。

題型:判斷題

理論性的關(guān)注醫(yī)學(xué)倫理問(wèn)題的方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

主張個(gè)人以其對(duì)他人和社會(huì)的作用和意義的大小為標(biāo)準(zhǔn),確定其生命的社會(huì)意義,以保證人類和諧生存與發(fā)展的生命觀及理念被稱為功利論。

題型:判斷題