A.建設(shè)法治政府
B.提高公民法治意識(shí)
C.完善國家相關(guān)法律
D.嚴(yán)格執(zhí)行法律
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A.有法可依
B.法治行政
C.違法必究
D.執(zhí)法必嚴(yán)
A.管理途徑
B.政治途徑
C.經(jīng)濟(jì)途徑
D.法律途徑
A.運(yùn)用法律約束公共權(quán)力
B.運(yùn)用法律進(jìn)行公共事務(wù)管理
C.運(yùn)用法律確認(rèn)財(cái)產(chǎn)權(quán)利
D.運(yùn)用法律調(diào)解民事糾紛
A.分配過程
B.整合過程
C.管理過程
D.邊際過程
E.情感過程
A.普遍性
B.義務(wù)性
C.約束性
D.資源性
E.社會(huì)性
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
()是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
()來源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。