單項選擇題”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點（）。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.輻合論
D.教育論
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最新試題
下列關于掌握目標和表現目標的區(qū)別正確的有（）。
題型：多項選擇題
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間，人在此記憶中進行歸類和編碼，隨后再將其存入長時記憶中，有人將此記憶視為記憶系統的“中央處理芯片”，該記憶為（）。
題型：單項選擇題
16世紀以后，世界進入近代社會?？茖W技術的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括（）。
題型：多項選擇題
根據學習分類理論，應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結果未習得新的概念和規(guī)則。
題型：判斷題
如果小學生在學習方程時已經具備了學習準備狀態(tài)，這就意味著（）。
題型：多項選擇題
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內容，了解學生的認知發(fā)展水平，是貫徹量力性原則的重要前提之一。
題型：判斷題
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應的大小，受下述因素影響（）。
題型：多項選擇題
學習化專業(yè)共同體，是某一學校或校際間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
題型：判斷題
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線？（）
題型：單項選擇題
遷移是學習的一種普遍現象，各種經驗之間的相互影響都可以視為遷移現象。
題型：判斷題