王老師是一位高校青年教師，碩士研究生學(xué)歷，任某專業(yè)講師的職務(wù)。由于受過較高的科學(xué)文化知識教育以及所處社會地位與個人知識修養(yǎng)的作用，王老師具有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，渴望有所作為，有所成就，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。王老師學(xué)術(shù)上大膽創(chuàng)新，工作上積極進(jìn)取，并希望有更多的晉升機會和向上發(fā)展的空間。由于學(xué)校注重科研，王老師就把絕大部分的精力放在了科研上，教學(xué)上投入的精力不多，結(jié)果王老師在科研上倒是取得了一定的成績，但學(xué)期學(xué)生的教學(xué)評定卻不佳，對此，王老師心情很是不好。
教育目的功能有（）
A.對教育活動的評價功能
B.對教育活動的調(diào)控作用
C.對教育活動的定向功能
D.對教育活動的激勵作用
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A.?；?br />
B.校容校貌
C.校服
D.校歌
E.校旗
A.自然科學(xué)研究
B.應(yīng)用研究
C.基礎(chǔ)研究
D.開發(fā)研究
E.社會科學(xué)研究
A.私立主導(dǎo)型
B.雙軌型
C.公立主導(dǎo)型
D.私立主導(dǎo)和公立主導(dǎo)相結(jié)合型
A.對自己所教的專業(yè)或?qū)W科，要精益求精
B.要熱愛學(xué)生，要團結(jié)協(xié)作
C.要忠誠于社會主義的教育事業(yè)
D.要有正確的政治方向
A.職稱結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.年齡結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）