A.有效的測量，不一定是可信的
B.不可信的測量，一定是無效的
C.可信的測量，一定都是有效的
D.信度是效度的充分條件
E.信度是效度的必要條件
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論探索
B.理論命題
C.理論模型
D.理論抽象
E.理論概括
A.有利于推論研究對象的總體
B.有利于進行較精確的統計分析
C.了解情況快，效率高
D.可以通過被調查者之間相互交流而獵取更多信息
E.有利于將調查與研究結合起來
A.確定分析單位和分析對象
B.明確研究目的
C.明確研究性質
D.確定研究方式
E.確定具體研究方法
A.經驗性
B.主觀性
C.多樣性
D.單一性
E.規(guī)范性
A.采用文內注釋方式的報告不必在文后列出相應的參考文獻
B.參考文獻不包括未公開發(fā)表的論文和報告
C.參考文獻包括文內注釋和文后注釋中曾經引用過的所有文獻
D.參考文獻可放在報告中的任何位置
最新試題
定性研究報告的寫作強調故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。
簡述假設演繹法的邏輯過程。
定量研究主要關注和回答有關整體的，相對宏觀的，相對普遍的，側重客觀事實的，特別是有關變量之間關系的問題。
個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
關于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經過研究設計、資料收集、資料分析，最終到研究結果為止的過程。
簡述理論建構與理論檢驗的區(qū)別。
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面？
定性研究的目標是通過將現象分解成變量來減少復雜性。
概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
如何設計問卷的初稿？