A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.態(tài)度調(diào)查
C.對策研究
D.因果分析
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A.考慮受訪樣本的學(xué)歷
B.與報告主題相關(guān)
C.訪談員要有謙虛耐心的態(tài)度
D.精煉、典型與全面
E.事實、分析與討論、建議相結(jié)合
A.從研究范圍出發(fā)選擇標志
B.從反映事物本質(zhì)的需要去選擇標志
C.根據(jù)具體的歷史條件去選擇標志
D.分組標志的確立必須堅持窮盡性原則
E.分組標志的確立必須堅持互斥性原則
A.明確分析單位
B.注意效度問題
C.建立合適的抽樣框
D.注意信度問題
E.現(xiàn)存統(tǒng)計資料的審核
A.必須在實驗室進行
B.人為設(shè)定觀察情境
C.直接建立研究結(jié)論
D.實驗結(jié)果受實驗人員和實驗對象的主觀影響
E.其研究結(jié)論可直接推論到真實的生活中
A.把內(nèi)容相關(guān)問題放在一起
B.一般把開放題放在問卷的前面
C.把簡單的問題放在前面
D.把容易引起被調(diào)查者興趣的問題放在前面
E.排序設(shè)計會產(chǎn)生一定的順序效應(yīng)
最新試題
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
如何設(shè)計問卷的初稿?
定性研究的目標是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標準化。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
簡述經(jīng)典實驗設(shè)計的實施步驟。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。