A.量表是用來(lái)測(cè)量人們對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會(huì)特征存在的程度
B.量表只能測(cè)出變量的大小,不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)
C.量表屬于定距測(cè)量層次
D.量表能獲得比指標(biāo)測(cè)量更多的信息
E.量表是對(duì)抽象概念進(jìn)行復(fù)合測(cè)量
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A.社會(huì)分層理論
B.社區(qū)理論
C.社會(huì)控制理論
D.符號(hào)互動(dòng)論
E.結(jié)構(gòu)功能理論
A.一項(xiàng)研究題目的意義和價(jià)值
B.從不同角度去對(duì)一個(gè)舊的問(wèn)題進(jìn)行新的研究
C.一項(xiàng)社會(huì)研究項(xiàng)目是否具備相應(yīng)的研究條件
D.研究題目具有與其他人所不同的內(nèi)容和特點(diǎn)
E.在選題過(guò)程中研究者根據(jù)自身的價(jià)值、態(tài)度、研究興趣和其他自身的條件而自覺(jué)或不自覺(jué)地設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)
A.建立概念體系和分類(lèi)框架
B.對(duì)各種理論觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述、批判和綜合
C.澄清理論分歧
D.針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題提出解決問(wèn)題的方法(應(yīng)用性研究)
E.對(duì)經(jīng)典理論和學(xué)說(shuō)史進(jìn)行系統(tǒng)分析
A.主題
B.材料
C.提綱
D.正文
A.普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告
B.描述性研究和解釋性研究報(bào)告
C.定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告
D.綜合性研究和專(zhuān)題性研究報(bào)告
最新試題
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過(guò)程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標(biāo)準(zhǔn)化。
簡(jiǎn)述理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
與定量資料相比,定性資料寫(xiě)的過(guò)于規(guī)范化。
簡(jiǎn)述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。
定性研究的目標(biāo)是通過(guò)將現(xiàn)象分解成變量來(lái)減少?gòu)?fù)雜性。
意義的建構(gòu)者
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫(xiě)作上有統(tǒng)一固定的格式。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問(wèn)題,只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問(wèn)題,而不是認(rèn)識(shí)論和理論視角層面的結(jié)合問(wèn)題。
簡(jiǎn)化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類(lèi)似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過(guò)程,列舉例證。
簡(jiǎn)述隨機(jī)指派具體的操作方式。