判斷題作為創(chuàng)業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，要時刻關(guān)注團隊內(nèi)部信息溝通處理是否是一種高耗狀態(tài)，是否存在隱性的人際關(guān)系緊張的現(xiàn)象，成員之間是否有舉止欠妥的情況。

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1.多項選擇題創(chuàng)業(yè)任務(wù)指導(dǎo)過程中，常出現(xiàn)的一些疑難病癥是：（）

A、人治大于法治
B、指導(dǎo)過程繁瑣冗余
C、信息傳遞低效
D、過于追求細節(jié)

2.多項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者在任務(wù)分配階段，應(yīng)當(dāng)注意哪些要點：（）

A、任務(wù)分配的是否到位
B、任務(wù)分配的是否明確
C、任務(wù)分配的是否情緒
D、任務(wù)分配的是否有效

3.單項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊中執(zhí)行效率最高的成員往往是：（）

A、受鼓舞的成員
B、滿意的成員
C、敬業(yè)的成員
D、新加入的成員

4.多項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊組建階段的核心是：（）

A、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的目標
B、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的使命
C、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的愿景
D、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的資源評估

5.單項選擇題創(chuàng)業(yè)項目的主要完成過程是：（）

A、任務(wù)分配、團隊構(gòu)建、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
B、團隊構(gòu)建、團隊激勵、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
C、團隊構(gòu)建、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
D、團隊構(gòu)建、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)

最新試題

當(dāng)一個策略方案執(zhí)行了以后，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的，朝向不利于我們的方向，此時要堅持原來的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去，一直到成功。（）

題型：判斷題

組織結(jié)構(gòu)是按照流程和企業(yè)職能劃分部門，劃分層級，指定指揮命令鏈。（）

題型：判斷題

小企業(yè)的競爭策略要利用市場中未被競爭者滿足的空隙或缺口。（）

題型：判斷題

從經(jīng)濟學(xué)的供給需求圖上看，產(chǎn)品差異化成功，就是通過創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價比，在一個細分市場激發(fā)出需求，獲取壟斷利潤。（）

題型：判斷題

在產(chǎn)業(yè)生命周期的萌芽浮現(xiàn)期和成長早期技術(shù)發(fā)展的空間大，成長空間大。（）

題型：判斷題

某城市的一個小餐廳的裝修與店內(nèi)氣氛比附近其他家餐廳的差不多，但是烹調(diào)的餐食更好吃，則該餐廳產(chǎn)品有價值的屬性差異程度大。（）

題型：判斷題

創(chuàng)業(yè)機會是狹義的機會，是創(chuàng)業(yè)者有產(chǎn)業(yè)知識和能力可以利用的，同時也是競爭者不積極、不知道、被隔離而不能利用的，有互補廠商可以合作利用的機會。（）

題型：判斷題

轉(zhuǎn)型進入相關(guān)的細分市場，產(chǎn)品的屬性必須改變，包含消除某些既有屬性、減小某些既有屬性、創(chuàng)造某些新屬性、提升某些既有屬性。（）

題型：判斷題

企業(yè)里的獨家技術(shù)，獨門秘方，獨特商業(yè)模式，獨家產(chǎn)品知識都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識。（）

題型：判斷題

創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段，它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。（）

題型：判斷題