A.報告的主題
B.報告的組織材料
C.報告的提綱
D.報告的正文
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A.最好使用第一人稱
B.應該借助權(quán)威之名增加文字的力量
C.對事實的陳述，應該使用主觀且?guī)в懈星槌煞值脑~句
D.不要試圖去說服讀者，而要嘗試把事實告訴讀者
A.統(tǒng)計分析是一種定性研究方法
B.統(tǒng)計分析要以定性分析為基礎
C.統(tǒng)計分析與定性研究沒有任何關(guān)系
D.統(tǒng)計分析將會取代定性分析
A.從嚴格意義上講，只有分類是定性分類方法，而分組則不是
B.從嚴格意義上講，分類和分組都是一種定性分類方法
C.分組適用于全部調(diào)查資料
D.分類只限用于數(shù)量化的統(tǒng)計資料
A.與資料的收集同步進行
B.在資料收集之前進行
C.在資料收集工作完成之后進行
D.任何時間都可以
A.費用較低
B.費用較高
C.易于定量研究
D.可以控制文獻內(nèi)容
最新試題
定量研究的研究者在實地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
定性研究的目標是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復雜性。
如何評價一種測量是否具有表面效度？
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設計、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。
意義的建構(gòu)者
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設計的同時，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
簡述理論對經(jīng)驗研究的作用。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。