新校長(zhǎng)管得特別嚴(yán)，所謂準(zhǔn)軍事化管理。比如，不準(zhǔn)學(xué)生隨便出校園，不許帶手機(jī)，不許初三男女生過(guò)多交往，作業(yè)量特別大，自習(xí)和周六也全部上課，甚至默許對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生進(jìn)行“出格”的體罰。校長(zhǎng)說(shuō)：“能出成績(jī)的辦法，就是好辦法!”
很快．學(xué)校的教學(xué)成績(jī)有了很大提高，知名度也越來(lái)越大，成為當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的學(xué)校，但校長(zhǎng)的這些做法卻引起了爭(zhēng)議。你如何看待校長(zhǎng)的做法？
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晉東南高平市之北的羊頭山，傳說(shuō)（）曾活動(dòng)于此。
由于（）治水功績(jī)卓著，被推舉為舜的繼承人，成為華夏族的最高君長(zhǎng)。
早在10萬(wàn)年前，山西這塊土地上就繁衍、生息著中華民族的先祖，他們創(chuàng)造了絢麗多彩的遠(yuǎn)古文化，也為我們留下了大量的內(nèi)涵豐富、特征鮮明的文化遺存。
被火燒過(guò)的獸骨、鹿角和馬牙化石，是龍山發(fā)現(xiàn)的最為引人注目的一類文化遺物，它證明西侯度人當(dāng)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始用火。
禹的偉大功績(jī)?cè)谟谕ㄟ^(guò)大規(guī)模的征伐，結(jié)束了萬(wàn)國(guó)林立的分散狀態(tài)，創(chuàng)建了我國(guó)歷史上的第一個(gè)世襲王朝——（）王朝。
鮮卑，也是東胡族的分支，西漢初年，匈奴冒頓單于滅東胡，其退居大興安嶺北段的鮮卑山，因以為族號(hào)，遂稱鮮卑。
（）時(shí)代是人類氏族社會(huì)發(fā)展繁榮的階段。
二里頭文化和東下馮文化都在夏代紀(jì)年的范圍之內(nèi)，都屬（）文化。
舊石器時(shí)代是人類歷史的最后階段，與地質(zhì)學(xué)上的第四紀(jì)更新世大致相當(dāng)。
人類自身的體質(zhì)演進(jìn)也經(jīng)歷了猿人、類人猿、新人三個(gè)階段。