A、忠義
B、文武
C、出身
D、孝廉
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A、殷商時(shí)期
B、周家分封制建國以后
C、三皇五帝時(shí)期
D、春秋戰(zhàn)國之后
A、舟水關(guān)系
B、同體關(guān)系
C、主仆關(guān)系
D、君臣關(guān)系
A、周代是禮樂文明興盛的時(shí)期
B、周代的諸國紛爭的社會現(xiàn)實(shí)
C、周代異族林立的社會現(xiàn)狀
D、周代是中華民族的形成時(shí)期
A、實(shí)行仁政百姓安居
B、任用下層精英分子
C、道德至上的政治理想
D、統(tǒng)一的國家政權(quán)
A、國富民強(qiáng),與民休息
B、社會安定,賢臣居多
C、社會窮困,大臣沒有文化
D、異族林立,亂世之秋
最新試題
始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期,共歷17世31王的朝代是()
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
漢代實(shí)行“重本抑末”的政策,其中“本”指()
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
枚乘《七發(fā)》的問題,大體由()改造而成。
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是()
下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中,不屬于三字一句的是()
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
中西文化交流的現(xiàn)象,主要包括()