A.向上的
B.前進(jìn)的
C.曲折的
D.平坦的
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A.誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)
B.合法經(jīng)營(yíng)
C.信守承諾
D.講求信譽(yù)
A.知
B.情
C.意
D.行
A.授權(quán)性規(guī)范
B.禁止性規(guī)范
C.義務(wù)性規(guī)范
D.命令性規(guī)范
A.我國(guó)人口基數(shù)大
B.就業(yè)機(jī)制有待完善
C.就業(yè)觀念有待更新
D.國(guó)際金融危機(jī)的影響
最新試題
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，促和諧就是要促進(jìn)（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過(guò)調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn)，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益，是對(duì)公民最基本的道德要求。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）