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問答題簡述研究材料標準化的原則。

原則：
①熟悉，研究者與被試熟悉。
②同質性，被試水平要一致。
③依據(jù)理論建構。

1.問答題簡述具體研究方法的類型。

①收集資料類（觀察法、實驗法、臨床法、問卷法）
②定性分析類（經驗總結法、歷史法、文獻法）
③定量分析法、統(tǒng)計分析法。

2.問答題簡述學前教育科學假設的作用。

作用：
①提出新的實驗，形成新理論的橋梁。
②確定具體研究目標，形成具體設計方案。

3.問答題簡述學前教育科學假設的特點。

特點：
①推測性
②根據(jù)性
③不矛盾性
④解釋性
⑤接軌性

4.問答題簡述學前教育科學假設的概念。

5.問答題簡述學前教育科學研究意義。