A.社區(qū)服務(wù)
B.勞動(dòng)教育
C.研究性學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)
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你可能感興趣的試題
A.自主性
B.實(shí)踐性
C.開放性
D.生成性
A.綜合性
B.實(shí)踐性
C.開放性
D.生成性
A.研究性學(xué)習(xí)
B.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐
C.勞動(dòng)與技術(shù)教育
D.課堂教學(xué)
A.形式上的靈活性
B.組織上的自愿性
C.過程上的實(shí)踐性
D.內(nèi)容上的靈活性和廣泛性
A.日常教學(xué)反思
B.個(gè)人行動(dòng)研究
C.個(gè)人閱讀和反思性寫作
D.同伴交流與合作
E.跳出教育謀發(fā)展
最新試題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()