A.花卉紋
B.蛙魚紋
C.燮龍紋
D.饕餮紋
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A.上松下緊
B.方正均勻
C.橫輕直重
D.穿插呼應
A.甲骨文
B.金文
C.籀文
D.蝌蚪文
A.紅色
B.綠色
C.紫色
D.藍色
20世紀80年代初，一幅《父親》震驚了中國畫壇，不論是在題材內容上還是在形式語言上都具有革新的意義，這幅畫的作者也由此被譽為20世紀80年代中國畫壇的一面旗幟，這幅畫的作者是（）。
A.張大千
B.羅中立
C.吳強年
D.陳丹青
A.海瓷
B.山水畫
C.雕塑
D.青銅器
最新試題
注意衰減理論假定信息的選擇發(fā)生在對信息的充分加工之前。
公正必須具備的特征有（）。
發(fā)散性認知加工方式在心理學上稱之為DP。吉爾福特強調，DP不是一種獨立的能力，而是一簇操作方式相同，成品與內容不同的能力。DP有三種特性：流暢性、變通性和獨特性。下列選項不屬于變通性特征的是（）。
人本主義心理學家羅杰斯從心理的現(xiàn)象主義觀出發(fā)，提出了自己的人格理論，認為人性本善，人具有一種自然成長的力量，人基本上是朝著成熟、社會化和自我實現(xiàn)的人格方向發(fā)展的。下列為羅杰斯的人格理論中最主要的結構概念的是（）。
研究發(fā)現(xiàn)，攻擊性強的兒童期望其他兒童對他產生有敵意的反應，這種期望使兒童產生攻擊性行為，其后果是其他兒童對該兒童的行為更具有攻擊性，從而又強化了該兒童的最初期望。這一發(fā)現(xiàn)的最佳解釋理論是（）。
規(guī)范學習是一種教學生“做人”的學習，它與學生“做事”的知識、技能學習迥然不同。規(guī)范學習的特點不包括（）。
在教育過程中，教師要理解、尊重、鼓勵學生個性發(fā)展，成為學生的知心朋友。但同時也要與學生拉開一定的距離，維護教師的權威，兩者處理不好就容易構成矛盾，這反映了（）。
西漢玉雕的杰出代表作，是陜西咸陽北郊漢元帝渭陵附近出土的（）玉雕。
在個體學習的最初階段，動機變量所起的作用猶如“催化劑”，動機變量既不直接參與認知的相互作用過程，也不會影響到任何基本的認知變量。
凱興斯泰納的勞作學校的任務不包括（）。