A.命令
B.引導(dǎo)
C.說服
D.示范
E.用人
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A.強(qiáng)制命令,紀(jì)律懲戒
B.曉之以理,動之以情
C.表揚(yáng)先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)
D.以點(diǎn)帶面,典型引路
E.身先示卒,為人表半
A.社會歷史性
B.超階級性
C.層次性
D.領(lǐng)域性
E.發(fā)展變化性
A.權(quán)力觀念
B.市場觀念
C.系統(tǒng)觀念
D.信息觀念
E.效益觀念
A公仆原理
B.民本原理
C統(tǒng)籌原理
D.調(diào)控原理
E.績效原理
A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則
B.黨的基本路線原則
C.實(shí)事求是原則
D.民主集中制原則
E.群眾路線原則
最新試題
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無政治責(zé)任。
行政領(lǐng)導(dǎo)價值觀的功能有()
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說,協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來,以便獲得整體()。
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。