A.決策決斷
B.人際互動(dòng)
C.業(yè)務(wù)技術(shù)
D.組織協(xié)調(diào)
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A.優(yōu)秀的科研人員
B.各行各業(yè)的骨干
C.政治家
D.企業(yè)家
A.政界
B.商界
C.學(xué)界
D.出國(guó)
A.不要簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令
B.對(duì)下屬做出明確的授權(quán)
C.為下屬工作設(shè)立目標(biāo)
D.加強(qiáng)與下屬的溝通
A.自我激勵(lì)
B.自我解脫
C.激勵(lì)他人
D.相互激勵(lì)
最新試題
沒有義務(wù)的行政，沒有責(zé)任保障的行政必然造成對(duì)依法行政的否定。
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色，即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。
（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下，封建官僚機(jī)構(gòu)通常無(wú)政治責(zé)任。
政府是為社會(huì)公眾服務(wù)的，是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)（）為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。
實(shí)現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。
家長(zhǎng)制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。