A.適應(yīng)性障礙
B.急性應(yīng)激障礙
C.心境障礙
D.情緒障礙
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A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)
B.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)
C.自主運(yùn)動(dòng)
D.真實(shí)運(yùn)動(dòng)
A.海德
B.韋納
C.赫爾
D.華生
最新試題
下列哪一種說(shuō)法不適用于專(zhuān)家和新手如何解決問(wèn)題之間差異的研究結(jié)果（）
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開(kāi)始階段的條件稱為（）
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子（）
在會(huì)話語(yǔ)言的范圍內(nèi)，語(yǔ)境指的是（）
在類(lèi)比問(wèn)題解決中，（）問(wèn)題比（）問(wèn)題具有更高的難度。
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開(kāi)意義的最佳猜測(cè)。
發(fā)散思維與（）問(wèn)題聯(lián)系最密切。
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類(lèi)似問(wèn)題的能力稱為（）
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征，這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案，成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。