A、要做到胸中有數(shù)
B、做好調(diào)查研究
C、虛心踏實(shí)的工作態(tài)度
D、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)
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A、報頭、主送機(jī)關(guān)、正文
B、文頭、標(biāo)題、正文
C、報頭、報文、日期
D、報頭、報文、報尾
A、三要素標(biāo)題
B、只寫文種名稱的標(biāo)題
C、兩要素標(biāo)題
D、新式標(biāo)題
A、講清理由
B、補(bǔ)充、解釋、說明正件
C、公布重要內(nèi)容
D、對公文的正件作一定潤色加工
A、命令（令）
B、請示
C、通告
D、函
最新試題
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。
下級機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
公文概念出現(xiàn)在哪個朝代？（）
憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。
實(shí)習(xí)報告的寫作重點(diǎn)是（）。
對于受文者，通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的（）
（）是調(diào)查報告的核心，主要反映調(diào)查報告的成果。
方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補(bǔ)課，以下選項(xiàng)中，可以給劉某寫表揚(yáng)信的是（）。