A、二年；
B、三年；
C、五年；
D、六年以上。
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你可能感興趣的試題
A、對(duì)未來的展望期待
B、都是匯報(bào)工作過程的信息
C、二者的誠信度和可行性
D、二者寫作時(shí)間上不相同
A、特此請(qǐng)示；
B、請(qǐng)與審核批準(zhǔn)；
C、特此報(bào)告；
D、特此通知。
A、平行文；
B、下行文；
C、上行文；
D、本部門存檔。
A、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；
B、穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風(fēng)；
C、做好深入細(xì)致的調(diào)查研究；
D、胸中要有全局。
A、通訊式標(biāo)題；
B、兩要素標(biāo)題；
C、只用文種名稱和常要素標(biāo)題；
D、三要素標(biāo)題。
最新試題
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。
下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）
×局人事處針對(duì)本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問，需用（）進(jìn)行解決。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是（）
（）是對(duì)未來某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
判斷行文時(shí)用函還是請(qǐng)示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)市人口調(diào)控的實(shí)施細(xì)則，應(yīng)使用（）進(jìn)行發(fā)布。