A、外出時,提醒幼兒要緊跟成人,不遠(yuǎn)離成人視線不跟陌生人走,不吃陌生人的東西;不在河邊玩耍;要遵守交通規(guī)則等
B、幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物,步驟危險地事。如:不動熱水壺不玩火或打火機(jī),不摸電源插座,不攀爬窗戶或陽臺
C、幫助幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)識,如:小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等
D、告訴幼兒不允許別人觸摸自己的隱私部位
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A、利用生活機(jī)會和角色游戲,幫助幼兒了解與自己關(guān)系密切的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及其工作,如商場、郵局、醫(yī)院等,體會這些機(jī)構(gòu)給大家提供便利和服務(wù),懂得尊重工作人員的勞動,珍惜勞動成果
B、借助故事、圖書等給幼兒講講父母撫育孩子成長的經(jīng)歷,讓幼兒理解和體會父愛和母愛
C、結(jié)合實際情景提醒幼兒注意別人情緒,了解他們的需要,并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助
D、提醒幼兒關(guān)心身邊的人,如:媽媽累了,知道讓她安靜休息一會兒
A、走
B、跑
C、跳
D、攀
E、爬
A、經(jīng)常問候父母,主動做家務(wù)
B、事不關(guān)己高高掛起
C、看到別人有困難能主動關(guān)心并給予一定的幫助
D、禮貌對待老年人,如坐車時主動給老人讓座
A、與幼兒有關(guān)的事情要征求他的意見,即是他的意見與成人不同,也要認(rèn)真傾聽,接受他的合理要求。在保證安全的情況下,支持幼兒按自己的想法做事
B、在保證安全的情況下,支持幼兒按自己的想法做事;或提供必要的條件,幫助他實現(xiàn)自己的想法
C、鼓勵幼兒嘗試有一定難度的任務(wù),并注意調(diào)整難度,讓他感受經(jīng)過努力獲得成就感
D、幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做,即使做得不夠好,也應(yīng)鼓勵并給予一定指導(dǎo),讓他在做事中樹立自尊和自信
A、引導(dǎo)幼兒善于去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美
B、讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體,引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動作描述它們美的方面
C、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼兒同自己的方式來表達(dá)他對音色、強(qiáng)弱、快慢的感受
D、支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞
最新試題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
要結(jié)合(),幫助幼兒體會文字的用途。
()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
()班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達(dá)時運用各種語氣。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。