單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育的主要對(duì)象為()。
A.問題學(xué)生
B.品德不良的學(xué)生
C.正常的學(xué)
D.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持的家庭心理健康教育的策略有()
A.以學(xué)生為主的策略
B.以家長為主的策略
C.以學(xué)校為主的策略
D.中立性策略
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育的評(píng)估方法有()
A.訪談法
B.觀察法
C.分類法
D.問卷法
E.測(cè)驗(yàn)法
3.多項(xiàng)選擇題從20世紀(jì)80年代始至今,我國的學(xué)校心理健康教育大致經(jīng)歷了以下三個(gè)階段()
A.調(diào)查呼吁階段
B.嘗試推行階段
C.嘗試起步階段
D.發(fā)展推進(jìn)階段
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持的家庭心理健康教育的策略有()
A.以學(xué)生為主的策略
B.以家長為主的策略
C.以學(xué)校為主的策略
D.中立性策略
E.客觀性策略
5.單項(xiàng)選擇題合理選擇職業(yè)應(yīng)做到()
A.了解自己、職業(yè)和社會(huì)
B.了解專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系
C.了解職業(yè)的
D.了解社會(huì)的需求
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非理性信念不是常見的認(rèn)知偏差。
題型:判斷題
流體智力是后天獲得。
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打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。
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下面對(duì)自我體驗(yàn)描述正確的是()
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雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。
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小學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)課的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是()
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小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
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教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。
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學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。
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小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。
題型:判斷題