單項(xiàng)選擇題在農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)的法律風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐中,法律風(fēng)險(xiǎn)文化教育能對(duì)銀行整體和全體員工的價(jià)值及行為取向起到引導(dǎo)作用,這體現(xiàn)了法律風(fēng)險(xiǎn)管理文化的()基本功能。

A、導(dǎo)向功能
B、約束功能
C、激勵(lì)功能
D、評(píng)價(jià)功能


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1.單項(xiàng)選擇題銀行在制定法律風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施后應(yīng)評(píng)估以下()風(fēng)險(xiǎn)是否可以承受。

A、剩余風(fēng)險(xiǎn)
B、信用風(fēng)險(xiǎn)
C、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
D、操作風(fēng)險(xiǎn)

5.單項(xiàng)選擇題在農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)強(qiáng)化法律風(fēng)險(xiǎn)文化建設(shè)的過(guò)程中,以下()做法不利于強(qiáng)化普法活動(dòng),提高員工法律素質(zhì)。

A、將普法活動(dòng)與法律風(fēng)險(xiǎn)管理文化建設(shè)相互分離
B、廣泛宣傳整個(gè)法律體系的知識(shí),著重抓與農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)工作有關(guān)的法律知識(shí)的普及教育
C、結(jié)合具體工作崗位,有針對(duì)性地開展法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),提高員工的法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,達(dá)到監(jiān)管的要求
D、創(chuàng)新普法教育形式

最新試題

農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)制作法律意見書的關(guān)鍵部分是首部和結(jié)論,主要內(nèi)容是對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行法律分析并解答。

題型:判斷題

農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行商務(wù)談判時(shí),堅(jiān)持談判底線,是談判人員不能退讓的立場(chǎng)。

題型:判斷題

農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)編撰法律意見書的法律分析部分時(shí),一般而言,法律分析的整體結(jié)構(gòu)安排要遵循先實(shí)體后程序、先次后主的結(jié)構(gòu)題例。

題型:判斷題

訴訟代理人超越代理權(quán)所實(shí)施的訴訟行為,都是無(wú)效的訴訟行為,不能產(chǎn)生訴訟法上的效果。

題型:判斷題

18周歲以上的人都是完全行為能力人。

題型:判斷題

農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)在起草合同時(shí),應(yīng)充分考慮業(yè)務(wù)特點(diǎn),根據(jù)合同內(nèi)容,遵循合同起草的原則,有針對(duì)性地安排雙方的權(quán)利和義務(wù),避免對(duì)合同模板的簡(jiǎn)單套用。

題型:判斷題

連帶責(zé)任保證人享有先訴抗辯權(quán)。

題型:判斷題

農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)編撰法律意見書時(shí),通過(guò)正文對(duì)擬分析問(wèn)題的事實(shí)及法律分析后,法律意見書制作者必須總結(jié)歸納,分析重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn),提出切實(shí)可行的法律建議,作為機(jī)構(gòu)決策的依據(jù)。

題型:判斷題

農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行商務(wù)談判時(shí),談判者應(yīng)盡量使用過(guò)于專業(yè)化的語(yǔ)言來(lái)解釋和表達(dá)觀點(diǎn)、方案、方法、立場(chǎng),使對(duì)方聽懂你的敘述。

題型:判斷題

遺失物自發(fā)布招領(lǐng)公告之日起6個(gè)月內(nèi)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的,()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題