A、時間管理
B、細節(jié)管理
C、目標管理
D、關(guān)系管理
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A、要有良好的心理素質(zhì)及可行的概念
B、要有良好的盈利模式和強烈的競爭意識
C、要準備一定的資源
D、以上所有內(nèi)容
A、正確
B、錯誤
A、創(chuàng)業(yè)前期，容易出現(xiàn)資源不足、倉促上陣的危機
B、創(chuàng)業(yè)過程中，容易出現(xiàn)坐享其成、缺乏創(chuàng)新的危機
C、創(chuàng)業(yè)前期，容易出現(xiàn)盲目冒進、好大喜功的危機
D、創(chuàng)業(yè)后期，容易出現(xiàn)計劃不明、過于樂觀的危機
A、臨淵羨魚
B、過于樂觀
C、悲觀主義
D、揮霍浪費，小富即安
A、敢于面對失敗，在挫折、困難中奮起
B、加強團隊的內(nèi)、外部管理
C、注重不斷創(chuàng)新
D、為集中主要精力完成創(chuàng)業(yè)任務，而完全忽略企業(yè)形象的樹立
最新試題
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應該穿校服，這樣既符合學生身份，又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于多元智能理論的是（）
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試，也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。