A、“做”男不如“做”女
B、大人不如孩子
C、用品不如食品
D、專業(yè)不如綜合
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下面選項(xiàng)中，不屬于良好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目范疇的是（）
（1）最喜歡的
（2）最有人脈的
（3）興旺已久的
（4）不太擅長(zhǎng)的
（5）市場(chǎng)不明的
（6）最熟悉的
A、（1）（2）（6）
B、（3）（4）（5）
C、（1）（3）（5）
D、（2）（4）（6）
下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要方向的是（）
（1）借助學(xué)校品牌的項(xiàng)目
（2）可以獨(dú)立運(yùn)作的專業(yè)項(xiàng)目
（3）有利于對(duì)外合作的項(xiàng)目
（4）利用優(yōu)勢(shì)的服務(wù)項(xiàng)目
（5）小型多樣的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目
A、（2）（3）（4）
B、（1）（2）（3）（4）
C、（2）（3）（4）（5）
D、以上所有內(nèi)容
A、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該從自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)中尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
B、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)之間存在著相互選擇
C、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的結(jié)合
D、即便沒有合適的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)者也同樣可以獲得創(chuàng)業(yè)成功
A、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
B、商業(yè)機(jī)會(huì)
C、人口機(jī)會(huì)窗口
D、機(jī)會(huì)窗口
有價(jià)值創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的基本特征包括（）
（1）持久性
（2）及時(shí)性
（3）依附性
（4）有吸引力
A、（2）（3）
B、（1）（3）（4）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。