A、遷移式
B、顛覆式
C、漸進式
D、改良式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、能夠以前所未有的方式提供已有的產(chǎn)品或者服務(wù),從而滿足未被滿足的需求
B、能夠確保企業(yè)獲得更好、更快、更高的發(fā)展
C、可幫助企業(yè)產(chǎn)生良好的業(yè)績表現(xiàn),主要體現(xiàn)在成本優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢、贏利能力等方面
D、成功的企業(yè)大體相同,失敗的企業(yè)各有各的道路
A、企業(yè)價值最小化、顧客價值最大化
B、企業(yè)價值最大化、顧客價值最小化
C、企業(yè)價值最大化、顧客價值最大化
D、企業(yè)價值最小化、顧客價值最小化
A、顧客定位
B、運營模式
C、營銷策略
D、產(chǎn)品/服務(wù)定位
A、顧客定位
B、運營模式
C、營銷策略
D、產(chǎn)品/服務(wù)定位
A、正確
B、錯誤
最新試題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
以下屬于多元智能理論的是()
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。